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宏光亮劍2010啟動大會
時(shí)間 : 2013-08-19
虎虎生威 再創(chuàng)輝煌      
                                    ——宏光歲末郊游,虎年再創(chuàng)輝煌
 
        2010年1月28日,風(fēng)和日麗,江門圭峰山上多了一支生機(jī)勃勃的隊(duì)伍,他們的步伐穩(wěn)健有力,他們的口號響徹云霄。那就是中山市宏光照明電器有限公司董事長黃亮竣帶領(lǐng)的新團(tuán)隊(duì),同行的還有副總經(jīng)理助理歐陽文聚、營銷總監(jiān)羅奕峰,團(tuán)隊(duì)的主體是一批信心十足的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。大學(xué)生為企業(yè)注入了新鮮的血液,是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的新生和后備力量。完成了近一個(gè)月的培訓(xùn)和實(shí)踐工作,為了給實(shí)習(xí)工作畫上一個(gè)圓滿的句號,迎接新一年的開始,公司決定組織這次野外郊游活動。
 
        通過這次郊游活動一方面激發(fā)了新員工的工作積極性、提高了忠誠度和團(tuán)隊(duì)精神,另一方面也使其勞逸結(jié)合,并且提高了新員工之間合作的默契程度。

        中山市宏光照明電器有限公司自2001年成立以來,一直本著“以人為本”的管理原則,致力于個(gè)人與企業(yè)的共同發(fā)展。“以人為本”是提高企業(yè)知識生產(chǎn)力的重要條件。增強(qiáng)企業(yè)利用其知識資源創(chuàng)造財(cái)富的能力,使其更加適應(yīng)企業(yè)走向國際化經(jīng)營的基本管理方式,是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基石。
 
        2009年,席卷全球的金融危機(jī)將對應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生極大影響。有數(shù)據(jù)顯示,2009年全國應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生將超過600萬,加上近兩年沉積的未就業(yè)高校畢業(yè)生約480萬人,2009年需要就業(yè)的大學(xué)生將高達(dá)千萬人。作為就業(yè)的主要群體,2009屆應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)成為社會和學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)。在全國應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生數(shù)量逐年增加,又遭遇全球金融危機(jī)的背景下,中山市宏光照明電器有限公司優(yōu)先聘用應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生,把解決大學(xué)生就業(yè)難的問題當(dāng)作自任。
 
        宏光認(rèn)為聘用應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生是企業(yè)的一種社會責(zé)任。承擔(dān)社會責(zé)任是企業(yè)自身可持續(xù)發(fā)展的需要。企業(yè)要想做大做久,除了要充分利用社會上的各種資源發(fā)展壯大之外,還要履行相應(yīng)的社會責(zé)任,對社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。因?yàn)橘Y源是公有的,企業(yè)不可能只享受資源,不履行相應(yīng)的責(zé)任。而社會責(zé)任包括:主動改善職工待遇,提供就業(yè)崗位,防治環(huán)境污染,參與社會慈善事業(yè)等。因此,幫助應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生就業(yè),提供更多就業(yè)崗位,是企業(yè)義不容辭的社會責(zé)任。
 
另外應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生自身具有獨(dú)特的優(yōu)勢,是企業(yè)成長的后備軍。
 
        首先,應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生沒有工作經(jīng)驗(yàn),可塑性強(qiáng)。雖然沒有工作經(jīng)驗(yàn)通常被認(rèn)為是應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生求職的弱點(diǎn),但沒有經(jīng)驗(yàn)也是一種優(yōu)勢,也就是人們常說的“一張白紙,能畫出最新最美的圖畫。”應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生被招聘進(jìn)入企業(yè),用全新的眼光,學(xué)習(xí)的心態(tài)對待工作,能夠沒有保留地接受并融入企業(yè)文化,不會帶著以前工作經(jīng)驗(yàn)的影子。
 
        其次,應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生有激情。沒有工作經(jīng)驗(yàn)其實(shí)一點(diǎn)也不可怕,只要有工作激情,不會的東西在工作中都可以學(xué)到,只要你想干、肯干,工作中總有人會幫助你的。“做中學(xué)”是教育家胡適提出來的重要學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)的效果超過課堂學(xué)習(xí)。
 
        應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生往往是企業(yè)未來的技術(shù)骨干。因?yàn)閼?yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到的一般都是前沿的專業(yè)理論,而且他們比較有創(chuàng)造力,不會受到以往的經(jīng)驗(yàn)所束縛,一旦將學(xué)校里學(xué)到的理論用于實(shí)踐,往往將成為企業(yè)的技術(shù)骨干。
 
        企業(yè)優(yōu)先聘用應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生有利于緩解應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)難的問題,同時(shí)為企業(yè)的發(fā)展奠定人力資源的基礎(chǔ)及技術(shù)支持,是一件“雙贏”的事情。宏光在此也呼吁社會各界人士多關(guān)心畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)、以及企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的問題。企業(yè)應(yīng)盡可能的為畢業(yè)大學(xué)生提供充分的發(fā)展空間和展現(xiàn)才能的舞臺,為國家和社會承擔(dān)起一份責(zé)任,共建和諧社會。